Анализ 

Результатов ГИА по математике в 9-х классах

за 2010-2011 уч.год.

Был составлен на заседании МО (Протокол №1 от 31.08.2011.)

В  течение года велась работа по подготовке к итоговой аттестации. Проводились различные контрольные срезы, пробное тестирование, занятие кружка по подготовке к экзамену.  На классных родительских собраниях родители были ознакомлены с структурой и формой проведения экзамена по математике в новой форме.

Уроки математики в 9-х классах вела опытный педагог Цику К.Х.

В 9а классе 14 уч-ся. Все успешно сдали экзамен. Работа состояла из 2-х частей: 18 заданий по 1 баллу в 1-й части  и 5 заданий во 2-й части – 19-2б., 20-е, 21-е- 3б., 22-е,23-е – 4б. Вся работа,  выполненная на 100%, оценивалась в 34 балла. С 1-й частью справились-72%уч-ся. Наибольшее затруднение возникли при выполнении  4-е(6уч-ся), 10-е (8уч-ся), 13-е(6уч-ся) и 17-е(10уч-ся).Соответственно следующим темам- сравнение чисел на координатной прямой; арифметическая прогрессия; чтение графика функции; замена переменной.

Самый низкий балл 13б—Чесибий И. Самый высокий -27б Сташ С.

Средний балл-17,2. Оценки:  «3»-6,  «4»-7,  «5»-1.

Качество успеваемости  по итогам экзамена 57%. По итогам года – 32%

В 9б классе  13 уч-ся. Все успешно сдали экзамен. С 1-й частью справились 72% уч-ся. Не справились с заданием 9(5), 13 (5), 17(7) это  задания по темам – упростить выражение; сравнение чисел с помощью координатной прямой; чтение графика функции.

Тетер С и Бжассо Б получили по 32 балла,  Пчегатлук А-33 балла при максимальном -34б. Это самый высокий результат. Средний балл -22б.

Качество успеваемости по итогам экзамена -92%. По итогам года-70%

Оценки: «3» - 1, «4» - 6, «5» - 6 уч-ся.